三秦楷模——西安交大网络化系统工程团队 把科研成果论文写在祖国的大地上(上)  

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核心提示: 他们是扎根祖国西部胸怀爱国之心的一群科技教育工作者,22年来,始终秉承“胸怀大局,无私奉献;弘扬传统,艰苦创业”西迁精神,瞄准国际学术前沿、面向国家重大需求和国民经济主战场,坚持团结合作、自主创新、攻坚克难,用丰硕的科研成果,解决了网络化系统工程诸多“卡脖子”技术难题,为推动我国能源电力系统的安全优化以及网络信息安全领域关键技术的自主化、独立化、国产化发挥了重要作用,他们是我们身边的“三秦楷模”——西安交通大学网络化系统工程团队。

他们是扎根祖国西部胸怀爱国之心的一群科技教育工作者,22年来,始终秉承“胸怀大局,无私奉献;弘扬传统,艰苦创业”西迁精神,瞄准国际学术前沿、面向国家重大需求和国民经济主战场,坚持团结合作、自主创新、攻坚克难,用丰硕的科研成果,解决了网络化系统工程诸多“卡脖子”技术难题,为推动我国能源电力系统的安全优化以及网络信息安全领域关键技术的自主化、独立化、国产化发挥了重要作用,他们是我们身边的“三秦楷模”——西安交通大学网络化系统工程团队。

薪火相传 西迁老教授为事业筑基

新春刚过,学校还未开学,记者走入西安交大彭康楼内的团队实验室时,这里气氛热烈,团队创建人和领头雁、中国科学院院士管晓宏老师,正和研究团队的学者们,交流讨论着相关的技术问题。

管老师在与记者交流采访中说,让能源电力系统的安全优化、网络信息安全等领域出现“中国身影”与“中国声音”是团队矢志不移的奋斗目标。这是一份家国情怀,也是老一辈西安交大人对我们的精神传承。

1956年,党中央为适应社会主义建设布局的需要,决定将交通大学从上海迁往西安。指导团队组建发展的黄席椿、沈尚贤、胡保生、万百五等教授,放弃在大上海的优厚生活条件,带头西迁并于1958年领衔成立无线电工程系,以智慧前瞻的眼光,迅速建设起尖端电子信息学科专业,培养了包括7名中国科学院院士和中国工程院院士的一大批拔尖人才,出版了我国自动控制领域最有影响15本教材的其中2本,并于1979年创建系统工程研究所,为推动我国在相关领域的科学研究、人才培养、产业革新作出历史性贡献。

管老师介绍,我们的前辈沈尚贤教授虽已年过花甲,还坚守讲台讲授《模拟电子学》课程;古稀之年后,他发挥余热,编著了《电子技术导论》等教材,主持电子学课程的改革,临终前仍在询问调研结果,为祖国科教事业鞠躬尽瘁,直至生命最后一息。老一辈爱国奉献精神,为年青一代树立了榜样,在爱国奋斗精神的指引下,团队每一个人奋进致远,攻坚克难,在西部的黄土地上取得了一项项重大的科研成果,服务于国家经济建设。

爱国奉献

激励奋进致远

带着老一辈交大人的期许与希望,1996年西安交通大学网络化系统工程团队成立,团队现有成员21名,党员16名。他们先后主持“973”“863”等国家级项目17项,获国家、省部级以上教学、科研成果奖励18项。

团队领头人管晓宏院士,1970年不满15岁的他参加了陕西华县的民工队从事三线建设。在当工人的工作之余自学完成了初、高中的全部课程,自修了微积分、理论力学等大学课程。1977年参加高考,被清华大学自动化专业录取。1985年清华大学自动化系硕士毕业的他,看到西安交大需要年青一代知识分子开拓创业的信息,婉拒了母校的挽留,主动到西安交大任教,决心到这片曾经奋斗过的三秦大地上建功立业。后赴美留学深造,获得康涅狄格大学系统工程学科博士学位,积累了在美国最大的电力公司担任高级工程师的工作经验,亲历了硅谷地区科技创新的机制和氛围。

“国内条件虽然艰苦,但正在发生翻天覆地的变化,能像老一辈交大西迁人一样为祖国的发展贡献一份力量,是时代给予我的宝贵机遇!”管晓宏最终婉拒了多家跨国企业和科研机构的聘请及优厚待遇,选择了回到西安交大,并负责组建网络化系统工程团队。此时西迁老教授们纷纷伸出援助之手,帮他出力出点子,搭平台,压担子。带着这份信任与重托,他以“引进来、留下来、走出去”的方式,将团队打造成为吸引尖端人才的“强磁场”。

甘为人梯

让团队才俊辈出

这种无形和巨大的感召力如今让西安交通大学网络化系统工程团队人才济济,交大自主培养和国外知名高校培养的海归才俊云集于此。70后和80后学者成了团队的主力,诸多80后的青年才俊以自己优异的科研表现,成为教授、副教授,他们都受前辈和管院士的影响,决定用自身才华报效祖国。

李辰教授在美国麻省理工学院从事生物信息学、生物医学文本挖掘研究工作多年,面对世界五百强企业的优厚条件,毅然归国加入团队。他一心扑在科研和教学上,研发的多个文本挖掘模型和算法在领域公认的数据集上测试,性能均达到国际领先水平。

在读博士刘晓明说,自己是2012年以推荐免试硕博连读的形式进入团队的。学习期间,老师们不仅将我们的课程进行了优化,同时采取英文授课,让我们学习到专业知识的同时,也锻炼了外语能力,这里的考试从来不是简单的课程笔试,而是从实验问题出发解决相关问题,力求学以致用。起初发表论文时遭遇挫折,老师就帮助我们找出其中的不足,并说这样的挫折是发现问题难得的途径。

刘晓明说,在外留学时,在与相关培养单位接洽的过程中,对方需要培养单位一封推荐信,当时时间已经到了午夜时分,试着通过电子邮件给管老师发了信息,万万没有想到一封翔实完整的推荐信,就在凌晨两三点钟的时候,通过电子邮件发给了我。老师的敬业和对学生的爱,最终让我在异国他乡感到家人般的温暖和幸福。在国外就读期间,也有不少猎头公司开出不错的待遇要我去国外工作,但老师的教导和对国家的爱,让我决定还是回到交大这个团队,为国家贡献自己的力量。

本报记者 张彦刚  

学习“三秦楷模”  勇做新时代的奋斗者

[责任编辑:杨丽]