■冼 兹
小小个子、系着红领巾的小学生，一开口就是“奥运来了，中华民族腾飞了”———近日，重庆市少儿图书馆承办了“重庆市少年儿童迎奥运系列读书活动”，在活动中举行了全市中小学生迎奥运读书演讲比赛。当不少家长和观众为孩子们成熟的表现叫好时，上台点评的嘉宾、市群众艺术馆专家鲁广峰却给他们泼了“冷水”：成人化、空洞。评委们连连感叹，少儿的童趣少了，成人的味道太浓。（相关报道见今日A19版）
小小孩童却满嘴的“华夏腾飞”“民族崛起”等口号，而这些口号的真正内涵恐怕绝非孩子们所能了解的。诚如专家所言，这“反映了我们教育的一个误区”，家长们在向孩子灌输大道理和“训练”各种所谓的“能力”时，的确忽视了对孩子们天性中童真童趣的呵护，以至于孩子们认为，高喊口号就是有激情，就能在演讲比赛中获得好成绩。
除此之外，我觉得，孩子们的演讲比赛中成人化倾向，未尝没有成人演讲示范的影子。其实，纵观我们现在的成人演讲比赛，究竟有多少是在抒发自己的真情实感？就拿这些年在各地频频举行的有关奥运题材的演讲比赛来说吧，我们触耳的难道不净是些“中华民族腾飞”之类的豪言壮语吗？演讲比赛是在比激情比气势、比语言的华丽、比旁征博引的水平，在这种演讲弊病影响下，上行下效，孩子们的演讲比赛焉能不满嘴口号？
更重要的是，孩子们的演讲缺乏童趣，与我们目前中小学的思想政治教育是分不开的。前些年曾经有教育专家尖锐地指出，我们目前的思想品德教育是一种倒置的教育：对未成年的中小学生实施社会主义教育和爱国主义教育，而对成年人则实施做人的个人修养教育。这种倒置的、务虚的教育模式，使得中小学思想教育内容往往华而不实，孩子们对教育概念在似懂非懂之余，便逐渐化成了抽象的口号，一到写作文和进行演讲比赛的时候，便自然而然地将这些抽象口号和盘托出，所表达的情感显得过于空洞、虚浮和造作，而自己的真实情感，以及作为孩子所应体现出来的童趣童真，却往往隐藏在满嘴的口号后面，半点也体现不出来。
孩子们眼中的奥运究竟应该是什么样子？真实的表达也许会显得很幼稚，也许不见得和奥运的主题合拍到丝丝入扣的程度，但至少不应该是现在这样满嘴的连他们自己也不懂得的口号吧。想想吧，从一个只有六七岁的孩童嘴里，总是吐出一些和他的年龄极不相称的气吞山河的豪言壮语，这是多么的不协调啊！我们的教育能说是没有任何瑕疵的吗？
