三秦都市报——秦闻讯（记者农思思）12月3日上午，南小巷小学开展了国家“十三•五”规划课题子课题《小学不同年龄、不同层次的学生阅读力的提升与研究》暨西关一小“名校+”教育联合体第四届“问题式”有效教学探究·语文阅读课型教研论坛。西关一小“名校+”教育联合体的西关一小，丰庆路小学、贡院门小学领导及语文老师，家长代表参加了此次交流活动。莲湖进校教研部主任刘立春，国家“十三•五”规划课题子课题西安负责人丁德芳莅临指导。

据悉，为确保本次活动的有效性，西关一小“名校+”教育联合体各学校领导高度重视，统筹规划，确定了“名校引领同发展，听课评课同交流，教学诊断同成长”的主题，成立了以西关一小“名校+”教育联合体总校校长丁立峰校长为组长的领导小组，南小巷小学刘志翔校长做了具体安排部署，教导处针对要求做了细致准备制定了详实的活动方案，各部门紧密配合，各项工作有条不紊地推进筹备。

学校教导处及时下发“家长进课堂”邀请函，提前为指导专家、教育联合体语文教师准备好了授课教师的教案，设计了“教学活动教师听评课表”“教研论坛活动记录表”，帮助执教教师和教育联合体语文教师利用好这次难得的学习机会，把脉课堂，诊断教学，促进成长。

期间，莲湖进校教研部刘立春主任首先肯定了我校在课题引领下的“问题式”有效教学的价值与意义，对家校融合共同成长的理念给予肯定。对南小浓厚的教研风气和“率性”少年礼貌自信的精神面貌表示赞赏。刘立春以自身真诚亲和的个人风格"知无不言，言无不尽"地进行有效的教学问诊与把脉，实事求是地就听课情况和老师们进行诚恳的反馈，对存在问题进行诊断，并提出指导性意见。

每位语文教师通过论坛活动得到了专家的专业指导及科学教学理念的引领。

此次西关一小“名校+”教育联合体教师聆听了来自课堂的声音，品味了阅读教学教研的润泽香甜，一起探索了“问题式”有效教学的策略，深入交流、思维碰撞坚定我们提升语文课堂效益的自信心。为学校的“有效”课堂积聚了更多的力量和信心。