三秦都市报—秦闻讯（记者 王嘉）1994年初秋，在西安电子科技大学94级新生部的迎新晚会上，一首《长大后，我就成了你》给老师和同学留下了深刻印象，也正是从那一刻起，李赞开始了她在西安电子科技大学20多年的学习和工作生涯。

从1998年研究生开始，李赞就跟随导师金力军教授从事通信领域科研工作。1999年李赞参与了一个国家级的科研项目——流星余迹通信，“导师退休后，就把这个方向交给了我。”科研之初的困难让李赞至今记忆犹新，没有项目、没有经费、没有场地、没有学生，“典型的一无所有”。“我给学校承诺，我一定能把这个项目接下来，但一定要给我场地。”李赞说。最后，学校批给了李赞项目经费和一间教室，“为了节约经费，搬来体育部淘汰下来的乒乓球桌，上面铺一块布，当桌子用。”

2004年李赞晋升为副教授，有了自己的第一批学生，“当时他们来找我的时候，说选我做他们的导师，我就跟他们说，我很年轻，但你们要相信我，我一定能把你们带好。”李赞有了科研伙伴，有了自己的学生，就这样他们大刀阔斧地做起科研。为了能让项目顺利完成，李赞经常和学生加班到深夜，“我们办公楼门一般在12点关门，楼里面我们经常是最后一批走，砸门让楼管开门。”李赞说，那时候每天基本接触的就是老师和学生，从早到晚做的都是同一件事情。“对于年轻教师来说，刚开始做科研往往比较困难。”李赞说，但坚持就能够走下去。流星，在普通人眼中，是浩瀚天空中一种自然现象，但在李赞眼里，流星未消失的尾巴是她研究的对象，是应急通信的“宝贝”。

流星余迹通信，是李赞留校任教后进行的第一个科研项目。“这个项目是我做科研项目的起点，从老一辈专家、教授手里接过流星余迹，把他们做的工作继续做下去、传下去。”根据老一辈专家有关流星余迹通信的研究，结合自己的研究，李赞以第一作者的身份编著了《流星余迹通信理论与应用》一书。因为研制出了我国独立自主的“流星余迹通信系统”，填补了相关领域的空白，2015年12月，李赞获得中国青年女科学家奖。作为一名老师，在引导青年人才特别是学生从事科研工作方面，李赞有着自己独到的见解。“导师对科研是什么样的态度，学生就会是什么样的态度。”李赞说，导师对学生科研教育起着承上启下的作用，导师能给予学生榜样的力量。

李赞回忆，做研究生时，有一年冬天，导师带着她们到河北霸州进行实验，当时导师已经60多岁，“我们要测流星什么时候通的好，什么时候通的不好，要做36小时对比实验和72小时对比实验，不能睡觉。我们就跟导师说，‘你去睡觉我们轮流值守。’可导师坚持不睡，守着跟我们一起做实验。”李赞说，当时做实验用的天线是12米高的天线塔，实验过程中定时要调整天线角度，“当时塔上结冰，在我们考虑怎么样上去的时候，导师已经准备爬上去了。”这件事给李赞留下深刻印象，也正是当初导师对科研的执着态度，感染了李赞，让她懂得到底什么是科研，从而坚定了她走上科研道路的信心。

“要把科研意识，写在学生心里，而不是写在纸上。”正是有着对学生科研培养的独到见解，如今，李赞这位陕西省重点科技创新团队带头人正带着她的学生从事通信领域更高端的科研项目。