“心智的力量——以大概念为锚·素养的发现与发展”第十届学术研讨会在西安市经开第二学校举办

三秦都市报-秦闻讯（记者 陈飞波）为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，探讨以大概念为统领的课堂创新与素养落地的教学路径，2025年7月3日，由西安市教育科学研究院主办、经开区教育体育局承办的“面向未来 创新课堂”(2025年第4期总第11期)教学研讨暨“心智的力量——以大概念为锚·素养的发现与发展”第十届学术研讨会在西安市经开第二学校成功举办。本次研讨会由西安市教育科学研究院办公室主任罗理想主持。

本次会议特邀《中小学管理》原主编、北京明远教育书院学术委员会秘书长沙培宁，心智教育特聘顾问、思维可视化教学体系创始人、南京濯源心智文化发展研究院院长刘濯源，陕西省委教育工委原副书记、陕西省民办教育协会会长郝利生，西安市教育局党委书记、局长李红雨，西安市教育局党委委员、副局长程军安，经开区管委会副主任刘可，陕西教育报刊社副总编辑吕志军，陕西省教育科学研究院高中与学前教育研究所所长薛翰铭，西安市教育科学研究院院长解慧明，经开区教育体育局党委书记、局长杨永望，西安市教育局基础教育一处副处长魏登峰，经开区关工委常务副主任肖东兰等莅临指导。内蒙古呼和浩特市教科所、大连进修学校以及陕西省各民办学校、西安市各区县学校相关负责人参会。

同时，对口帮扶学校紫阳县高滩镇中心学校、商南县富水镇中学、商南县富水镇中心小学的教师和心智家长通过线上直播形式全程参与这场学术盛宴。

会议开始前，与会领导嘉宾共同观看了学校宣传片以及校管弦乐队、校舞蹈团带来的精彩节目，展现了学校美育的阶段显著成果。

刘可在致辞中简要介绍了经开区基本情况以及基础教育领域育人路径的全新探索与实践，高度肯定了西安市经开第二学校在基础教育改革“深水区”探索的勇气和取得的阶段性成果，并对学校未来发展寄予了厚望。

解慧明强调了本次研讨会对深化课程改革、推动课堂创新的重要意义，特别指出在人工智能时代背景下，教育创新需要深度融合AI等新技术，优化教学模式，实现精准教学与个性化发展。

西安市经开第二学校党支部书记、校长郭冬梅作了题为《给新的学习方式建个模》主题报告。她系统回顾了学校五年来以“心智教育”为核心理念，从运用思维可视化工具撬动认知变革，构建并实践“三段五环”教学模型的坚实历程，清晰展现了学校从知识传授型教育向素养发展型教育的蜕变之路。

本次研讨会的核心环节是四大特色学科组的课例展示与主题汇报，生动呈现了大概念引领下素养发展的课堂实践。

语文学科组以《以概念为锚：解锁九年一贯制语文大单元教学素养发展的密码》为题，依托“新发现式”三环节教学模式，搭建“概念攀登梯”，彰显语文学科育人价值。

数学学科组聚焦《大概念赋能下数学五维素养的进阶路径探索——以“三角形全等”教学实践为例》，以认知发展理论为框架，构建了九年一贯数学素养进阶模型。

音美学科组进行了主题为《跨学科融合——〈音画识赏〉课程的探索与实践》的课例展示及汇报，打破了学科壁垒，推动了教师转型，提升了学生能力。

心理学科组以《青春剧场与心之乐章》为主题，立足学生身心发展特点，通过情景剧演绎和心理诗朗诵等创新形式，展现了学生心理素养培育的全新路径。

沙培宁从教育管理、学生的整体性、个性化及思维品质的发展出发，高度凝练了心智教育的实践价值。她精准提炼研讨亮点，并结合当前课改理念，从政策导向和学校发展趋势等维度指出了二校深化课改的方向与路径。

会上，刘濯源深刻洞悉心智教育与素养发展的本质关系，他简明扼要地点出其核心实践路径：以大概念统摄大单元教学，有效运用思维可视化工具，为学生提供“适当、适度、适时”的成长支持策略，助力学生思维进阶。

会中，与会领导和嘉宾还参观了西安市经开第二学校特色部室和学术集市，深度感受了浓郁的文化氛围与学术韵味。