讲好抗战历史 传承伟大抗战精神

伟大时代孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。抗日战争是中华民族伟大复兴的历史转折点，为争取民族独立、国家富强、人民解放奠定了重要基础。习近平总书记指出：“要讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。”伟大抗战精神是时代留给中国人民的宝贵财富，是我们战胜一切艰难险阻、从胜利走向胜利的不竭精神动力，具有跨越时空的永恒价值和时代意义，必须倍加珍惜、赓续传承。

抗战历史承载着厚重的民族记忆，抗战精神内蕴着天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。科学运用抗战历史，对于传承和弘扬伟大抗战精神具有重要的意义。

伟大抗战精神根植于伟大抗战历史

马克思恩格斯在《德意志意识形态》中提出了考察人类社会历史现象及其背后精神因素的一条重要原则，即“社会存在决定社会意识”，为我们理解抗战精神提供了根本遵循。伟大抗战精神作为社会意识的具体形式，其孕育于抗日战争这一特殊时代、特殊历史事件之中。

1937年7月7日，日本侵略者发动卢沟桥事变，开启全面侵华战争。值此风雨如晦的危难存亡之际，中国共产党发扬敢为人先、勇立潮头的大无畏精神，高擎抗日民族统一战线的大旗，带领中国人民历经千辛万苦、付出巨大牺牲，进行了一系列艰苦卓绝的伟大斗争，谱写了一部部气吞山河的英雄史诗，取得了抗日战争的完全胜利，铸就了伟大的抗战精神。在烽火连天的抗日疆场上，那些可歌可泣的斗争故事镌刻史册，那些顶天立地的英雄人物彪炳千秋。我们正是从这些历史过程、事件、人物中总结凝练出了伟大的抗战精神。抗战精神是抗战历史的内核和灵魂，抗战历史是伟大抗战精神的依托和载体。通过抗战鲜活的历史，我们能够体悟到伟大的抗战精神，透过伟大的抗战精神，我们也能够真切感知那段永不磨灭的历史。

伟大抗战精神在伟大抗战历史中的生动体现

伟大抗战精神，绝不是无源之水、无本之木，有着深厚的社会历史基础，它具体而鲜活地体现在抗日战争的壮阔画卷中。

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。中华民族自古以来，就饱含对故土、故人的深厚热爱。抗日战争中，一批批仁人志士心忧家国，与祖国同命运，共呼吸。他们展现出万众一心、共克时艰，以救国为己任，鞠躬尽瘁、死而后已的爱国情怀。

视死如归、宁死不屈的民族气节。抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放战争。日本帝国主义欲图中华宝地，无所不用其极，手段残忍，华夏大地处处笼罩着恐怖。战斗异常激烈，形势极其险峻。在风雨如晦的岁月里，无数中华儿女捐躯赴国难，视死忽如归。据统计，抗日战争期间，中国军民伤亡人数高达3500多万人。中国人用“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的无畏精神诠释着视死如归、宁死不屈的民族气节。

不畏强暴、血战到底的英雄气概。新时代以来，习近平总书记对铭记抗日英雄，传承抗战精神这一大事要事念兹在兹，多次作出重要指示批示，考察革命英雄纪念馆，讲述英烈人物事迹。习近平总书记指出：“抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇将军领导抗日武装冒着零下四十摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人浴血奋战，牺牲时胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒粮食，其事迹震撼人心。”正是一个个抗日英雄不畏强暴，与敌人血战到底的英雄气概，书写了中国人民抗日战争这部壮丽史诗中最惨烈、最令人动容的篇章之一。

百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”中国共产党用马克思列宁主义武装自己的头脑，科学地分析了中日战争的未来走向及中国社会的前途命运，坚定了对中国革命道路的自信。怀着对马克思主义的信仰，对中国革命必胜的信念，对建立富强民主新中国的信心，投身革命战争洪流。即使在敌我力量悬殊的条件下，也顽强拼搏，推动星星之火成燎原之势，最终战胜了日本法西斯主义。百折不挠、坚忍不拔的必胜信念贯穿于整个抗战的历史进程。

运用抗战历史传承抗战精神的实践进路

铭记历史，缅怀先烈，就是要传承革命先驱舍生忘死所形成的伟大抗战精神，这是激励中华儿女勇攀高峰、攻坚克难、奋进新征程的不竭动力。

一是以纪念活动强化精神认同。铭记历史，是为了更好地开创未来，开启新的征程，书写新的辉煌。弘扬抗战精神，关键在于将其内化为人民群众的精神品质，转化为一种干事创业精神底蕴，认同中国共产党对抗日战争的领导，认同伟大抗战精神的积极作用。国家仪式具有凝聚共识、唤醒民族记忆的强大功能。我们可以充分发挥纪念活动的激励作用，利用抗战重要历史节点，举办国家大型纪念活动，通过庄重的纪念仪式、主题展览、文艺演出等形式，营造铭记历史、尊崇英雄的浓厚氛围，增强人民大众对抗战精神的认同感、崇敬感。

二是以历史故事彰显精神实质。要善用历史细节讲好故事。我们要深入挖掘抗战英雄的鲜活事迹，坚持宏观叙事和微观体现相结合，用口述史等形式，通过普通人物在特定历史背景下的具体经历，生动展现伟大的抗战精神，使历史可感知，精神可亲近。

三是以教育传承培养时代新人。将抗战历史纳入学校“四史”教育体系，通过思政课、社会实践、研学活动等，引导青少年了解历史；创新教育形式，利用短视频、虚拟仿真系统，制作生动的抗战主题内容，激发青年学生的学习兴趣，使其在沉浸式体验中感悟历史、传承伟大抗战精神。

〔作者单位：陕西能源职业技术学院马克思主义学院，本文系2025年度陕西省职业教育教学改革研究课题“新时代美好生活观融入高职院校‘思想道德与法治’课教学的路径研究”（2025SZX381）阶段性成果〕