巩丽红：用挚爱书写教育答卷

三秦都市报-三秦网讯（通讯员 吴耀晴）2024年9月，略阳县荣程中学教师巩丽红接受学校的派遣到县天立实验学校轮岗支教。从熟悉的校园到全新的环境，面对年级管理、班级建设与学科教学的多重职责，她始终秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，用挚爱书写了一份轮岗交流的满意答卷。

“回望那些与学生并肩的日夜、与同事协作的瞬间，每一份付出都化为了成长的印记。而这份被推荐为‘汉中市优秀轮岗教师’的认可，更让我深知：教育的意义，就藏在每一次俯身倾听、每一次全力托举中。”巩丽红谈起轮岗支教的历程仍记忆犹新。

作为轮岗教师，巩丽红不仅要适应新的教学节奏，还要承担七年级年级主任、七（3班）班主任以及两个班的英语教学工作。

三个角色，三份责任，都容不得半点懈怠。

为了尽快进入工作状态，巩丽红做的第一件事就是“沉下去”。那时，学校没有住宿环境，每天都得提前半小时从家里赶往学校，先到年级组办公室梳理当天的年级事务，把细碎的工作列成清单，确保不遗漏任何环节。

“作为班主任，我知道‘信任’是最好的敲门砖。开学第一周，我没有急着立规矩，而是用了三天时间和七（3班）的每个学生单独聊天，注重从关心学生在校学习和生活做起，和学生交朋友，一起玩游戏，谈天说地，促使他们信任自己，逐渐丰富了师生之间的感情。”巩丽红介绍，在班级管理中，教育不是枯燥的“管理”，而是要走进“学生的内心世界”。

巩丽红认为英语不只是一门学科，更是学生认识世界的工具。她作为两个班级的英语教师，始终坚持“有趣+有效”的教学原则，让学生在爱上英语的同时，真正掌握这门语言艺术。

为了让英语课堂“活”起来，她结合七年级学生的特点，设计了很多“接地气”的活动：把课文改编成情景剧，让学生扮演“售货员和顾客”练习购物对话；利用校园里的花草树木，开展“英语认植物”比赛；把学生喜欢的流行歌曲改编成英语儿歌，让他们在哼唱中记单词……学生收获满满。

作为年级主任，她牵头组织了“英语分层辅导计划”：联合年级组的英语老师，把全年级学生按基础分成“提升组”“巩固组”“基础组”，利用个辅时间分别辅导，确保每个学生都能“吃得饱、吃得好”。学期末全县英语检测，七年级平均分稳居全县第一。

巩丽红以生为本，把“责任”变成“牵挂”。面对刚从小学升入初中的孩子，他们需要的不仅是知识的引导，更是成长的陪伴。下雨天，她开车送没带伞的学生回家，冬日里为孩子们准备暖暖的果茶，给家庭困难的孩子买新文具和辅导书……

在年级挑应战大会中，为了让更多孩子参与，巩丽红和其他班主任一起为孩子们量身打造了挑应战誓词，并鼓励其自由发起挑战，有位孩子的家长在班级群里看到孩子们积极向上的挑战誓言，私信我说：“老师，谢谢您！我以前总觉得孩子调皮，现在才知道他在学校这么努力。”

那一刻，她深深感悟到：教育从来不是“孤军奋战”，而是老师、家长、学生一起发力“向光而行”。

“轮岗支教的一年，对我来说是一次‘重新成长’的过程。从县荣程中学到县天立实验学校，不同的教学模式、管理理念让我打开了新的工作思路。我把荣程中学‘分层教学’和县天立实验学校的‘日清’‘周清’‘月清’相结合，凝聚成了我教育生涯里一笔难得的宝贵财富。”巩丽红谈起轮岗支教一年的收获，显得十分感慨。