三秦都市报-秦闻讯（记者 赵福生）思政课建设面临新形势新任务，学校如何必须有新气象新作为？近日，记者采访了安康高新区第七小学党支部书记、校长赵志云。赵志云表示，学校思政课建设要做到必须有新气象新作为，必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，必须在创新赋能上突破，让思政课“走新”更“走心”。学校要自觉担起主体责任，不断开创思政教育新局面，推动学校高质量发展和特色化办学，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

赵志云介绍，安康高新区第七小学自建校以来，深耕思政“第一课堂”，强化精神引领，创新思政课教研模式，深研思政学科和学科思政建设，聚焦思政教师专业成长，不断挖掘思政学科育人新质力，持续推进思政课教学创新工作，挑起“思政担”，种好“思政责任田”。学校坚持“一领五路”，办好思政关键课程。

—学校坚持“党建+”引领学校发展，充分发挥党组织的政治引领作用，大力实施思政课名师引领之路、思政课建设教研之路、校本化课程联建之路、跨学科育人融合之路、思政课校际发展之路，打通“课内与课外、校内与校外”连接渠道，深度融合校内教学课堂、校外实践课堂和社会服务课堂，搭建“三个课堂”思政教学渠道链路。

—学校结合自身办学特色，积极探索“思政+”跨学科融合课程，将“1+2+N”德育育人模式融合语文、数学、思政等学科，自主创新研发12个主题月新时代好少年、立规养习、品格、武学、军事、国际、康桥话剧社等特色校本化课程，家校社协同，真正做到生活即教育，为孩子成长打好人生底色。

—“数智赋能+课程思政”，助力思政元素“入脑入心”。针对“课程思政教学方法老化，学生不感兴趣”等问题，学校积极探索课程思政教学方法创新，每节课挖掘“思政课程”元素、每周思政教研组研讨小学段思政课教材体系编排纵向“关联线”，引进西交康桥教育集团课程体系，通过教学资源增补扩充等方式，构建法制教育板块、家庭教育板块、行为习惯板块、红色文化板块、党史教育板块、社会公德板块、传统文化板块、生态环保板块等数智化课程思政案例。通过电子班牌、班队会、公众号等媒介实现学生“一扫即看，可听、可见、可感”，助力思政元素“入脑入心”。

—学校锚定思政育人“定盘星”，拓宽育人渠道和空间，在思政课建设中定准“角色”、涂抹“底色”、干出“特色”。学校现有思政教师6人，每周开设思政课程66节，做实“四融合”，将思政与党建工作融合、与少先队活动融合、与校本特色化课程融合、与学校校际交流发展融合，在推动改革创新思路上下真功夫，为思政课建设提供深厚力量。

赵志云坚定地表示；“学校未来将会充分运用各种文化资源和数字新媒体技术，赋能教育，赋能思政课建设，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，找准突破口和切入点，不断开创大思政育人新格局。”