三秦都市报-三秦网讯（记者 阮班慧）14岁女孩小丽（化名）因家庭原因长期情绪低落，最终发展为严重厌学并休学。休学八个月间，她作息颠倒，还频繁自伤，手臂留下上百道划痕，身心健康堪忧。

随后，小丽被家人送至西安医学院第一附属医院精神心理科，接受了20余天的系统性综合治疗。医护人员通过专业心理干预与药物治疗，使小丽情绪显著改善，自伤冲动消失，作息也恢复规律，顺利出院。目前，在家人和学校的关怀支持下，小丽已重返家庭，逐步回归正常生活与学习。这一案例凸显了及时专业医疗干预对青少年心理健康问题的关键作用，也给类似困境家庭带来希望。

眼下开学已两周，中小学生常出现“开学综合征”，这与厌学症不同，并非疾病，而是对学习生活节奏变化的适应性障碍。其表现始于开学前一两周，持续至开学后，涵盖心理（焦虑、情绪低落、易怒、厌学等）、生理（睡眠紊乱、食欲变化、不明躯体不适等）、行为（拖延、逃避上学、沉迷电子产品等）三方面。

针对孩子厌学情绪，家长切忌打骂、说教或强迫。应先理解共情，用温和语言建立沟通；再探寻学业困难、人际问题等根源；随后帮孩子调整作息、减少娱乐时间、制定可行学习计划；同时主动与学校沟通，营造轻松的家庭氛围。若孩子症状严重且持续超过两周，需及时寻求专业帮助。

精神心理科医生建议：应对“开学综合征”和厌学情绪，关键在于“提前预防、理解共情、探寻根源、正面引导”。家长需要保持耐心，成为孩子坚实的后盾，帮助他们平稳度过从假期到开学的“缓冲期”，重新找到学习的节奏和乐趣。