双师同堂、眉语点睛：“专业+英语”融合课破解职教学科壁垒

三秦都市报-秦闻讯（记者 马佩佩）10月28日，山西省长子县职业技术学校教育代表团走进西安城市科技职业学校，围绕“普职融通”主题开展深入交流。在学校形象设计实训中心，一堂由英语教师成萌与专业教师曹彤共同执教的画眉融合课程，以创新的“双师协作”模式成为全场焦点，为职业教育课程改革提供了可借鉴的实践样本。

课程伊始，成萌借助高清屏幕展示多种眉形图示，结合形象设计职业场景，自然引入“eyebrow”“arched eyebrow”“straight eyebrow”等专业英语词汇，并围绕“How to choose the right eyebrow shape for different face shapes?”等问题展开互动。这一设计有效激发学生兴趣，使英语学习融入真实职业语境，显著提升了课堂参与度。

随后，曹彤通过“三步教学法”系统讲授画眉技艺：从“实物拆解示范”展示眉头至眉尾的完整流程，到“问题导向指导”针对眉形不对称、色彩过重等典型问题进行纠偏，再到“分层实操训练”根据学生能力差异设置基础与进阶任务，教学节奏清晰、重点突出。成萌老师则在实操环节中适时介入，以英语提问引导学生边做边讲，实现“做中学、学中练”，推动专业技能与语言能力双提升。

课堂上，学生们展现出浓厚的学习热情与专注力。一位学生反馈：“曹老师教的技巧很实用，成老师还帮我纠正了发音。一节课同时提升技能和英语，收获特别大。”

长子县职业技术学校代表团对此融合课程高度认可，认为“双师协作”在保障专业教学规范性的同时，成功实现了英语教学与职业场景的深度融合，为破解普职融通中的课程设置与教学实施难题提供了可复制的经验。

西安城市科技职业学校校长王卫平表示，学校将以此次实践为基础，持续拓展学科融合范围，完善双师协同机制，推动更多专业开展跨学科课程创新，致力于培养具备综合素养与专业能力的高水平技能人才，为国家职业教育发展注入新动能。