西安陆港四幼：守护童心“为什么” 点亮幼儿探索之光

三秦都市报-三秦网讯（记者 郭子荻）在西安浐灞国际港，有一所将孩子们每一个“为什么”都视若珍宝的幼儿园——西安国际港务区陆港第四幼儿园。这里，天真烂漫的疑问从不被轻易否定，而是化作了探索旅程的起点。

面对孩子们天马行空的提问，陆港四幼的老师们从不急于给出标准答案。她们选择轻轻接住每一颗“好奇”的萌芽：陪孩子一起蹲下观察蚂蚁搬家，鼓励他们动手拆拼玩具寻找原理，耐心倾听每一个奇思妙想……通过细致的观察、自主的探索与清晰的表达，园所将一个个问号串联成孩子们成长道路上的“金钥匙”。

从“真问题”出发，让探究成为日常

在陆港四幼，孩子的疑问常常是园本课程诞生的“灵感火种”。大多数课程始于孩子的好奇，从小小的“为什么”出发，延伸为一段段充满童趣的发现之旅。

一场“葫芦探秘”特色活动，便源于孩子们“葫芦籽长什么样”的天真追问。随后，从取籽、种植、养护到收获，各个环节均由孩子主动发起、自主思考、动手完成。在近一年的时间里，孩子们用画笔持续记录葫芦的生长，先后攻克了自制有机肥料、手工驱虫、科学采收等难题。这场与葫芦的深度“对话”，不仅让孩子们了解了植物的生长规律，更教会了他们如何观察与解决问题，培养了坚持到底的良好品格。

同样源于好奇的“光影探索之旅”，始于“影子只能是黑色吗”的疑问。教师们引导孩子化身“小小科学家”，通过寻找彩色影子、尝试留住影子、DIY光影体验馆、创作皮影剧等方式，逐步揭开光影的奥秘。孩子们在玩中学、做中学，不仅理解了光影随角度、光源变化的规律，更真切感受到了科学探究的乐趣，心中悄然埋下了热爱科学的种子。

陆港四幼始终秉持“幼儿发问—教师支持—共同建构”的理念，形成了“捕捉问题—支持探索—引导表达”的生活化、游戏化课程建设路径。除上述活动外，还生成了“守护兔宝宝”“墨水大探秘”等一批特色课程实践，办园品质持续提升。在这些课程中，教师的核心角色是“追随儿童”，尊重每一个疑问，支持每一次探索，引导孩子表达发现与想法，让好奇心在此生根、发芽、开花。

从“家园共育”着手，守护每一份好奇心

“我明显感觉到，孩子们更愿意表达自己了！”一位大班家长谈及孩子的变化时感慨道。她表示，除了温馨的园所环境，最让她欣慰的是园所对“幼儿自主探究”的重视。“孩子每天回家都爱分享幼儿园的探索经历，讲述时眼睛亮晶晶的，那种对世界的好奇与热爱，让我心里特别暖！”

孩子们的成长与变化，既源于园所对好奇心的细心守护，也离不开“家园社”协同共育的合力。为提供更专业的教育引导，陆港四幼与省、市学前教育专家深度合作，定期邀请专家入园研讨，针对课程设计与项目探究中的问题给予指导，为幼儿成长夯实基础。

同时，园所积极拓宽教育路径，通过组建“家长智囊团”、开设家长课堂、邀请家长入园参与探究游戏等方式，让家长成为教育的重要参与者。园所还在各个家庭中推广“亲子实验时光”活动，借助亲子小实验、亲子观察簿等形式，让孩子的每一个“为什么”都能得到回应，引导他们始终保持对世界的热忱与探索的勇气，逐渐成长为眼里有光、心里有爱、手中有方的“小小探索家”。