三秦都市报-秦闻讯（记者 陈飞波）当2024—2025学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录登上《人民日报》公告栏时，安康市汉阴县职业技术教育培训中心2023级电子商务专业学生汪慧明的名字，与她身后的一串荣誉——陕西省职业院校技能大赛中职组法律实务赛项团体一等奖、世界职业院校技能大赛总决赛公安与司法赛道团体金奖、陕西省职业院校技能大赛物联网应用与服务赛项团体银奖，一同走进公众视野。这位曾因“打字太慢”躲在训练队角落的中职女生，用两年时间完成了从“懦弱退缩”到“跨域破界”的蜕变，在技能赛道上书写了属于中职生的奋斗注脚。
国赛金奖背后：15天“从零重构”的破局时刻
“得知拿国赛金奖时，第一反应不是狂喜，是‘我们真的做到了’的如释重负。”回忆起2024年世界职业院校技能大赛总决赛的备赛经历，汪慧明的语气里仍带着未褪的感慨。
2024年3月，刚拿下省赛法律实务赛项一等奖的汪慧明和团队，马不停蹄投入国赛备赛。按照省赛规则，他们打磨了近6个月的方案、练了数百小时实操，直到9月30日——国庆假期第一天，组委会突然通知：国赛规则全面调整，赛项内容与省赛无任何重合，比赛时间定在10月20日，准备时间仅15天。
“当时我正在家收拾行李，看到通知脑子一片空白。”汪慧明说，新规则涉及的商务场景设计、法律程序实操，都是从未接触的领域，“相当于要在半个月里，从零做一个全新项目”。
没有经验可借鉴，指导老师赖珍明带着团队“摸着石头过河”：白天泡在实训室查资料、搭框架，晚上线上复盘到凌晨；为贴近真实场景，他们连续3天旁听法院民事案件审理，请法官到校指导程序细节；食堂师傅把晚餐送到实训室，门房保安推迟半小时锁门……“最累的时候坐着就能睡着，但没人说放弃。”汪慧明记得，队友的方案被推翻8次，她负责的速录模块每天练到手指发麻，最终拿出的作品融入电商运营思维，在赛场脱颖而出。
支撑她的，是笔记本扉页的话：“大大方方去丢脸，坦坦荡荡去失败，再昂首挺胸重新开始。”“我不怕做不好，怕的是连尝试的勇气都没有。”
从“打字困难户”到“跨赛项能手”：把“慢”熬成“韧”
如今能从容应对跨领域任务的汪慧明，两年前还是个“遇问题就躲”的女孩。“初中时我特别懦弱，上课不敢发言，难题直接跳过。”选择电子商务专业，是她第一次主动“跳出舒适圈”——“看好数字经济的就业前景，也想试试接触新鲜事物，能不能让自己变勇敢。”
刚进训练队，汪慧明就遭遇“下马威”：速录要求每分钟至少80字，她一开始只能打不到10字，练一周才到30字，同期师姐已达90字。“三个同学直接退出，但汪慧明没慌。”赖珍明 记得，这个话不多的女孩，每天雷打不动练3小时指法、2小时听辨：对着新闻联播练听打，逐字校对误差；早起在操场朗读2500个常用字，纠正普通话；把易错字做成卡片，吃饭时都攥在手里。
三个月后，汪慧明的速录速度突破100字/分钟，比赛时达150字，还主动帮新队员梳理要点。“她不是最聪明的，但一定是最‘钻’的。”赖老师说，汪慧明的“静气”很难得——遇问题不急躁，把“慢功夫”做扎实。
这种“钻劲”成了跨赛项备赛的底气。2025年，她主动报名物联网应用赛项，从零学习传感器调试：“一开始连设备怎么连都不知道，我把说明书抄了三遍，跟着网课练到凌晨。”最终拿下省赛银牌。“跨赛项不是‘跨界’，是‘破界’。”汪慧明在安康职教活动周发言时说，“中职生不该困在‘一个专业’里，敢迈出第一步，才能看到更多可能。”
“以赛促教”：让每个学生找到自己的赛道
汪慧明的成长，是学校“以赛促教、以赛育人”理念的生动实践。“我们不只是教‘一技之长’，更要培养综合素养和破界能力。”赖珍明 介绍，电商专业除了网店运营、直播技巧，还加入数据分析、逻辑思维课程；跨赛项备赛时，打破专业边界组建“技能混成团队”——让电商学生参与物联网项目的商务场景设计，法律专业学生指导电商赛项合规内容，“技术要服务于应用，学生要学会用跨学科思维解决问题”。
为让项目贴近实际，学校把“真实场景”搬进课堂：和企业合作，让学生运营真实电商店铺；联系法院、社区，把民事调解作为实训内容；组建“雁阵”辅导团，由专业教师、企业导师、行业专家提供全流程支持。“技能大赛不是少数人的竞技场，是每个学生的成长课。”赖珍明 说，她把备赛当作“系统性成长历练”：从时间管理、待人接物，到抗压训练、复盘迭代，让学生完成“脱胎换骨”。汪慧明的改变，正是这种模式的成果——从“不敢说话”到千人会场发言，从“逃避问题”到带领团队破局。
国奖是起点：让“技能改变命运”成为共识
拿到国家奖学金，对汪慧明来说不是终点，是新起点。2025年9月，她进入西安航空技术学院无人机应用专业学习——又一次跨领域选择。“这些奖项不是‘光环’，是‘底气’。”汪慧明说，“它们让我知道，只要肯学，不管什么领域都能做好。”
在汉阴县职教中心，汪慧明这样的国奖学生正成为“榜样灯塔”。学校通过“三到位”落实国奖政策：宣传到位，以班会、公众号、广播站普及评选标准；程序到位，执行“学生申请—班级推荐—专业部初审—校评审委员会复核—全校公示”五级流程，邀请学生、家长监督；激励到位，举行表彰大会，将获奖事迹陈列在校史馆、荣誉墙。
同时，学校构建“点—线—面”榜样引领体系：点上，聘请汪慧明担任“技能导师助理”，指导低年级学生；线上，组织国奖分享会、短视频直播，用同龄人的故事传递奋斗精神；面上，把国奖事迹融入新生入学教育和思政课，让“技能改变命运”成为共识。
“我们要培养复合型、创新型技能人才。”学校信息中心主任兼技能大赛负责人吕伟介绍，未来将深化产教融合，把人工智能、直播数据分析纳入课程；组建跨学科“竞赛创新工作室”，实行“揭榜挂帅”；建设集技能训练、创客活动于一体的实训基地，邀请国赛专家、企业能手指导，“让更多学生在技能赛道上突破边界、闪闪发光”。
给学弟学妹的话：“你比想象中更强大”
“刚进中职时，我也怀疑‘自己能不能行’。”汪慧明想对学弟学妹说，“不要被‘中职生’的标签限制，每一步坚持，都是在靠近更好的自己。”她把那句支撑自己的话送给大家：“大大方方去丢脸，坦坦荡荡去失败，再昂首挺胸重新开始。”
“中职不是‘退路’，是‘新起点’。”汪慧明说，“保持学习的热情，敢于跳出舒适圈，未来一定闪闪发光。”
从“打字困难户”到跨赛项摘金，从“懦弱退缩”到自信发言，汪慧明的故事，是千万中职生成长的缩影——在技能赛道上，只要肯拼、肯钻，就能打破边界，书写属于自己的精彩。（本组照片由受访者学校提供）
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