三秦都市报-秦闻讯（记者 李成河）5月31日，“西安好课堂助力西安‘名校+’”系列活动第十六期暨碑林区素质教育巡展在文艺路小学举行。活动由西安市教育局主办、西安市教育科学研究院、西安市碑林区教育局、西安教育电视台联合承办，旨在进一步加强课堂教学改革，深化西安市“名校+”工程。

西安市教育局党委委员、副局长王纲，西安市教育科学研究院院长解慧明，西安市碑林区教育局党委书记、局长冯洁，西安市碑林区教育局副局长邓铿，陕西省碑林教师进修学校校长和巧云，西安文理学院教授赵精兵，西安市教育科学研究院主任骆向辉，西安市碑林区教育局基教一科科长盛青，陕西省碑林教师进修学校副校长李为华，陕西省碑林教师进修学校小教部主任袁直，碑林区教师进修学校教研员及西安市各区县教师代表共计160余人参加了本次活动。

文化传承 艺术人生

碑林区文艺路小学校长何新照以“多彩的校园 精彩的课堂”为题，汇报了学校的“好课堂”。何新照谈到，学校以扎实高效教学为根基，进行课堂改革，打造知识流动的课堂、和谐互动的课堂、情怀滋养的课堂、智慧生成的课堂和师生相长的课堂。 

有好的老师才有好的课堂

西安市碑林区教育局党委书记、局长冯洁致辞表示，碑林区以“一体多翼”研训模式引领提升教师专业技能和综合素养，以此深化课堂改革”，“具体体现在聚焦学生核心素养打造‘碑林好课堂’；全面推进‘名师+’研修共同体建设；深入开展‘名校+’教育联合体重点学科建设；不断推进教育信息化建设。”

聚焦建设高质量教育体系，进一步提升“五力

西安市教育局党委委员、副局长王纲从西安好课堂的六个维度和激发好课堂提升五力两个方面进行了解读。他谈到，西安好课堂抓在了关键，抓住了教育教学质量建设的根本。一个没有好课堂的学校不能称其为好学校，一个上不了好课堂的老师难以成为好教师。“聚焦建设高质量教育体系，进一步提升“五力”。一是提升校长的领导力。二是提升教师的发展力。三是提升学生的成长力。四是提升家长的协同力。五是提升教研员的支撑力。”

如何持续激发课堂改革活力

西安市教育科学研究院院长解慧明充分肯定了碑林教育“五个争先”和“四优”工程。对文艺路小学的审辨思维课、技能课、出彩课给予称赞。并表示教科院将持续新构建131教科研体系、积极探索“1＋2＋N”工作格局，重心下沉、阵地前移，之后还将开展课堂问诊把脉、好课堂示范引领、问题导向校本研修等系列活动。

对于课堂改革的执行者—教师，西安文理学院教授赵精兵以“怎样讲出一堂好课”为题表示同上一门课，精气神一体。他提倡教师既要做一名专家学者，也要精通表演，运用富有创造性、情感性的表情、肢体动作、表达带动学生，生成师生和谐的课堂。

课堂实践 向核心素养进阶

在展示课上，文艺路小学七个分会场分别推出语文、数学、英语、思政、体育、音乐、心理七门学科创新课程及书法、绘本、小乐器“埙”、花样跳绳、足球课、读书分享、写字练习课等校本课程。

其中，基础学科执教教师大多为碑林好课堂中迅速成长的年轻教师，包括执教不足一年的新教师。校本课程读写课则是全校33个班共同参与展示，重点呈现读写的分层训练和思维层次提升。

在教学中上，老师们立足学科素养，让每节课都体现引领学生形成观察和思考问题的独特学科视角，为学生真正意义上的学科素养的奠定基础；专注学习力的培养，唤醒学生的独特体验，调动学生的内驱力，让学科素养知识和学科思想共振互促；挖掘学科特色，培养学生审美能力，人文素养，体现学科育人；联系生活实践，感受生活、认识生活、热爱生活，从而培养适应生活的品质。

学科教研员及专家对老师们对创新课堂进行解读并现场点评。学校的课堂改革受到了专家的肯定，也让通过直播观看活动的家长们称赞不已，对学校的教育教学理念有了更深的理解。

教学不止，教研不息。文艺路小学之后将继续深耕细作课堂田，凝心聚力促发展，努力建设一流的“西安好课堂”，为全市的“名校+”工作，为西安教育优质均衡发展作出更大的贡献。