三秦都市报——秦闻讯（记者 石喻涵） “火花不是人生目标，当你想要生活的那一刻，火花就已经被点燃。”这句台词出自电影《心灵奇旅》，也是高新一中实验中学教师曹翠妮最喜欢的一句话。她把自己当老师的经历看做一棵树的生长过程，第一年添两片叶子，第二年抽出新芽，第三年，第四年...... 

“每一名同学都是特别的存在。”身为班主任的曹翠妮说，所以每一个同学的性格特点、兴趣爱好她都要“门清”，这有助于更好地管理班级。不仅如此，她还总结出了“秘诀”——适当耍点“小聪明”。

那是学校组织的一次集体活动，第一次排练时，班长提醒曹翠妮，有的同学在教室没出来。进去一看，小雷坐在那。曹翠妮知道，这是个有集体荣誉感却性格极为内向的孩子。

“为什么不一起去？”“我不是特别喜欢参加集体活动，而且我今天状态不好。”“那你自己看，实在不想去就算了，在教室看看书也行。”曹翠妮说完，准备走出教室。到门口时，小雷喊住她：“老师，咱们班人不齐是不是会扣分？”“扣就扣呗，你别勉强。”“如果因为我给班里扣分了，我心里不舒服，你也会不高兴，算了我参加吧。”就这样，曹翠妮利用学生的性格特点，最终让小雷参与集体活动并得到锻炼。

小杨是曹翠妮班里的另一个男生，有才华、创新性强，但每次批评他时，总是用各种理由和借口推卸责任。接触后曹翠妮发现，和批评相比，表扬更能激发小杨的积极性。“那天晚自习表扬了他，本打算当着他妈妈的面再夸一次。还没来得及说，孩子已经兴奋地给他妈妈学了。”从那之后，小杨在学习和做事上，比以前更认真、更用心了。

作为一名新手教师，曹翠妮喜欢学校的环境，这里有花草树木、上课铃声、年轻活泼的身影；更让她觉得幸福的是，她在陪伴学生的同时，自己也在不断成长。“希望多年以后，我能成为参天大树，为脚下的花儿们遮风挡雨。”