三秦都市报-三秦网讯（白凌燕 赵瑞先 记者 赵丽莉）11月以来，靖边县6000名师生陆续走进统万城国家考古遗址公园，在这座沙漠深处的古城遗址中，开展了一场又一场“触摸历史、对话文明”的沉浸式研学之旅。这座始建于公元413年、由匈奴人建造的都城，正以其独特的“残缺之美”和深度课程设计，成为越来越多青少年探寻历史、感知文明的生动课堂。

统万城坐落于陕北沙漠腹地，由匈奴铁弗部首领赫连勃勃下令修建，取“一统天下，君临万邦”之意命名。它不仅见证了匈奴民族最后的辉煌，也承载着北方游牧文明与中原农耕文明碰撞融合的印记。在不少家长眼中“破败”的夯土城墙，实则是鲜活的历史教材——外层的“蒸土筑城”痕迹，是古代建筑技艺的实物见证；城郭布局中隐藏的攻防设计，蕴藏着南北朝时期的军事智慧；遗址出土的陶器、铁器等文物，更是直观还原了当时的生产生活图景。

“研学的核心不是看完美的古迹，而是解读历史的痕迹。”统万城研学基地负责人刘志强表示。为了让青少年真正读懂遗址，基地设计了“参观+实践+探究”三位一体的课程体系，通过五大特色课程让沉默的残垣“开口说话”。

作为研学第一课的博物馆深度导览，为孩子们搭建起历史认知的框架。在专业导师讲解下，青少年系统了解匈奴民族的起源与迁徙，通过金器、铜釜、画像砖等文物，重现赫连勃勃建城时期的社会风貌。而“没有水泥，古人如何筑城”的疑问，则在夯土技艺实践课中得到解答。孩子们亲手操作小型夯具，体验“一夯一土”的筑城过程，通过触摸自己夯实的土块与遗址城墙对比，深刻理解古代技艺的科学与智慧。

最受欢迎的模拟考古环节，则让青少年化身“历史侦探”。在还原发掘现场的模拟区，他们佩戴专业手套，使用洛阳铲模型、刷子等工具，按照规范流程“挖掘”仿制文物。每发现一件“文物”，都要记录位置、分析环境，并结合所学推测其用途，在实践中体会“历史真相需严谨考证”的态度。

“孩子不仅了解了民族融合的历史，更学会了主动思考。”一位参与研学的家长表示，活动后孩子主动查阅匈奴相关史料，还会与家人讨论文明交融的意义。刘志强介绍，统万城研学带来的成长是多维的：导览培养历史关联思维，夯土、拓印锻炼动手专注，模拟考古塑造逻辑与协作能力，而从“疑惑残垣”到“理解文明”的过程，更让青少年学会尊重历史、敬畏文明。  

如今，这座沙漠中的“白色古城”正成为研学教育的新选择。“那些看似破败的夯土墙，承载的是民族兴衰、文明密码与古代智慧。”刘志强认为，统万城研学的独特价值，在于让青少年跳出传统历史框架，在触摸中感知文明温度，在探究中理解真实历史——这样的体验，远比参观完美古迹更为珍贵。