三秦都市报-三秦网讯(记者 张彦刚)2026年陕西省高考首科语文科目考试6月7日11时30分结束，三秦都市报、三秦网记者第一时间采访了教育部首届基础教育语文教学指导委员会委员、中国教育学会中语专委会副理事长、语文正高级教师、特级教师贾玲，她就包括我省等多个省份使用的全国Ⅱ卷作文题进行了专业精准评析。

立德树人 体现全面发展新理念

贾玲老师接受采访时说，今年高考全国Ⅱ卷语文作文，题面引用的“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通”取自东汉学者应劭《风俗通义·穷通》篇，它以“日月”“江汉”为喻阐明道理：即使是高悬的日月也会被遮蔽，但因其本体未失，终能重放光明；滔滔的江汉也会遭遇险阻，但只要源头不竭，终能冲决险阻贯通入海。后边的题面则是对应劭这句话的阐释和解读，帮助学生深入理解原句的内涵。作文的核心主旨强调本源，强调本心的重要性。只要本体不改变，纵使暂时遭受了生活中的困顿阻碍，甚至人生的低谷，最终都能够有机会恢复生机，重新走向辉煌。

贾老师认为，今年高考作文选材精当，指向清晰，内涵非常丰富。它借江河日月等大自然运行中起伏变化的规律和现象，昭示广大考生坚守本心对成就人生和事业的重要性。

她说：“这道题看似简单，实则深刻。”它以本体和源头为核心词汇，强调本体未失、源头不竭，任何困难都不会阻挡我们前行。这是对长期坚持的哲学升华，考生在审题时应将个人成长、社会发展、规律变化乃至文明演进结合起来，综合把握，明确主旨和目标，精准切入。作文题目立意本身对考生富有极强的现实教育意义。试题注重思辨，也更加务实，着眼于青少年的成长，体现教考结合，小到个人成长，大到社会发展，均可作为写作题材。高考作文题目命题素材非常好，它让考生在领悟题面含义后，结合自身生活与学习感悟写作，有话可说。

坚守本心 凸显写作设计新亮点

贾玲老师说，平时教师在日常的语文作文教学中，同学们在练习写作时多谈的是理想、目标和未来，追寻自己的目标去奋进。但必须看到的是，我们时常会因为出发得太久，而忘记为什么而出发。从这个意义上来讲，这道高考作文题目，让师生们看到，做任何一件事情，都要坚守本心和本体，找到自己的立足点，科学面对挫折和困难，最终通过努力成就目标。作文题目选取新颖的写作立意点，凸显了考查写作的精妙设计。

强调思辨 注重思维发展与提升

贾老师说，今年的这道高考作文题目，它考查的不是考生的单一的思维，更强调的是思辨性。考生要认真思考“本体”是什么？“源头”从何而来？不同人，不同状态，不同群体，应该有不同形式的解释，这也是个性表达和创意写作的关键。

在现在对学生语文核心素养的培养中，强调语言的建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等多方面素养。这道高考作文突出强调了思维的发展与提升。它考查了学生对问题认识的全面性以及对问题观点的独到见解，要求考生写作不再是文字的简单堆砌，而是思维品质的一种展现。

写作表达彰显语文科目实践属性

贾老师坦言，考生在对题目立意充分理解后，最终还需要能够用精彩的语言、恰当的形式和合理的谋篇布局来精准表达。这道高考作文题在考查学生立意的同时，也在考查学生使用语言叙事、进行独特构思及深刻表达的能力。这些能力是语文科目实践属性的体现，是长期训练积累的结果，是对学生语文基础知识、基本能力、基本表达和创意表达的全面考核。贾老师说，今年的这道高考作文，充分体现了立德树人、服务选材、引导教学的宗旨，它既彰显了语文学科的属性，又体现了作文与做人的这个价值导向，期待着更多考生佳作的出现。

链接：2026年陕西高考语文作文题目（全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”在个人成长、社会发展乃至文明演进中，总会出现困顿、挫折，甚至会有风高浪急、惊涛骇浪的考验。然而，日月虽有被遮蔽之时，只要本体未失，终能重放光明；江河即使遭遇险阻，只要源头不竭，终能贯通入海。

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