三秦都市报-三秦网讯（记者 张彦刚）6月8日17时，陕西省高考英语科目考试结束，记者采访部分下考考生，据考生回忆，今年的英语应用文作文主角依旧是“李华”，场景是学校外教准备将班级英语作文结集成册，要求考生以学生李华的身份，给外教写一封邮件，建议给班级英语作文集进行配图，并自荐承担绘画工作。题目给出了邮件相关格式提示，要求考生根据相关要求（写作词数在80个左右），写一篇邮件。

对此，三秦都市报及三秦网记者第一时间采访到了西安市第26中学高三年级英语备课组组长何晓佼老师，她结合多年英语教学实践，对此作文题进行了解析。她说，2026年陕西高考英语应用文写作，命题紧扣新课标的理念，立足真实的交际语境，选材非常贴近学生日常的校园学习和交往场景。从题型的角度来说，它稳定延续了历年的命题特色。

采访中何老师分析，英语作文试题重在考查学生运用英语交际的能力，主要测评考生的语言表达是否准确、规范、得体。题目的要求和指令非常清晰，写作要点十分明确，在核心内容写作中，给考生预留了较大的表达空间。

她认为，这道高考应用文的写作命题，践行学以致用原则，主要考查考生把词汇、句式、文体格式等基础知识，融入现实的语境中的能力。从另一个角度全方位考查了考生运用词句、谋篇、逻辑等知识进行书面表达的能力，潜移默化地引导学生养成礼貌沟通、主动担当的良好素养。

何老师告诉记者，今年的高考应用文写作，对考生能力的考查层次非常分明，基础得分要求学生要掌握电子邮件的标准格式，做到单词拼写、语法、标点使用无误，完整覆盖题干中所有的写作要点，保证语句通顺。在考查考生能力方面，重点考查考生合理规划行文结构能力，巧用连接词，使文章层次清楚、过渡自然，且符合师生交际的场景和语气，表达准确、语气分寸得当。如果考生想取得不错的成绩，还需要在表达准确生动的情况下，灵活变换句式，让文章生动流畅、内容充实。